Активно используются при работе в  музее метод погружения в  прошлое, метод инсценизации. Экскурсантам  разрешается  принять активное участие в постановке: подыграть, создать оркестр шумовых инструментов (поиграть на трещотках, рубеле, ложках, гребне, стиральной доске), пропеть частушки, включиться в процесс вышивания, поработать с прялкой, рубелем, ступой и пестом и т.д..  

     Занятия и экскурсии проводятся с использованием метода познавательных игр. Это коллективные и ндивидуальные задания, касающиеся отдельных музейных предметов или какой-либо ситуации. (Например, «Тебе нужно приготовить обед в печи, какие предметы будешь использовать?»).

   В экскурсиях часто используется  такая форма, как «презентация экспоната», например, патефона с пластинками 50-60-х годов. Так же активно используются стихи, пословицы, поговорки.

   Данные методы вызывают повышенный интерес детей, они действуют с эмоциональным подъемом, а также активизируется их творческая деятельность.

Тематика экскурсий:

• "Обзорная экскурсия",

•"Русская печь",

• «Русская изба»,

•  "Народные промыслы",

•  «История одного экспоната»

•  «История русского костюма» и др.

Конспект экскурсии "Рождественские посиделки" 

Конспект заочной экскурсии для учащихся 7-8 классов "Вглядываясь в прошлое"

Конспект занятия: "Посиделки в русской избе"