Формы работы школьного музея
В настоящее время важно и актуально понять, что для истории очень важна человеческая память о прошлом, почувствовать гордость за историю Родины, увидеть, что в патриотизме молодежи – возрождение и будущее Отечества.
Особым местом собирания, хранения и представления предметов и документов, имеющих историческую, научную и художественную ценность является музей. И для успешного функционирования музеев в их работе нужно использовать все новые формы, которые соответствуют современным веяниям.
Поэтому 20 февраля в СПЮТур МБОУДОД БЦВР БГО состоялся семинар на тему «Новые формы и технологии работы школьного музея/экспозиций в рамках празднования 70-летия Победы в Великой Отечественной войне». В семинаре приняли участие 9 педагогов – руководителей школьных музеев и экспозиций муниципальных образовательных учреждений Борисоглебского городского округа.
Участники семинара познакомились не только с традиционными и инновационными формами работы школьного музея, которые можно использовать в патриотическом воспитании школьников, но и освоили новые технологические процессы, среди которых и социально-педагогическое проектирование. Самым интересным моментом был рассказ Горшковой Валентины Владимировны, научного сотрудника МБУК БГО «Борисоглебский историко-художественный музей» о такой форме работы, как музейные маршруты. Музейные маршруты – это тематические маршруты, представленные в виде игровых путеводителей с заданиями и вопросами для самостоятельного знакомства ребёнка с экспозицией музея.
В практической части участники семинара, разбившись на группы, выбирали форму работы школьного музея и рассказывали про неё.
Семинар всем очень понравился, его участники очень заинтересовались такой формой работы как музейные маршруты, отметили актуальность данного семинара.